姓 名 谢 燕 系 别 教育系 科 目 学前教育科研方法 周课时 2 任教班级及 人 数 22学前三二连读1、3、5班 学生知识现状分析 在第一学年的基础上，学生已经基本适应了大学生活。 教学的主要任务和要求（注明本学期讲授教材的章节或篇目） 一、 实施观察研究 1、确定研究课题 2、学会查阅文献 3、观察研究概述、观察研究类型 4、叙述性观察 5、取样观察 6、观察评定 7、制定观察计划 二、 实施调查研究 掌握观察方法、设计调查问卷、设计访谈提纲、实施调查、撰写调查报告。 三、 实施测量研究 掌握测量的基本知识及方法、指导幼儿画像、撰写测量报告。 四、 实施个案研究 五、 了解实验研究 教材的重点 和难点 掌握幼儿行为观察的方法、并能实施观察。 掌握问卷的构成、类型，访谈的技巧，及设计时应该注意的问题，掌握调查研究报告的一般格式。 本学期提高教学质量的措施 1、 增加真实的视频案例，引导学生乐于参与学习活动； 2、根据学生的年龄特征和认知规律，采取线上线下混合式教学，增强学生学习的积极性和主动性。 教研室意见： 教研室主任签字： 年 月 日 系意见： 主任签字： 年 月 日 教师教学工作计划表 （2023-2024学年度第1学期）